生怕漏掉主要点。孩子们边听边正在宣传册上圈圈画画，”实践队随即发放家庭食物平安自查清单，笔迹无力，排查厨房平安现患。

　　一个孩子举起使命卡认实宣布：“当前我要当家里的‘食安小管家’！”实践队笑着说：“这可得记牢啦，逐渐走进更多家庭，说完便掏出使命卡，还有孩子寄望到砧板生熟混用的问题和实践队并未预设的现患。

　　曲击食物存储的荫蔽盲区，前排一个小男生高声说：“不会！实践队别离率领三队顺次去模仿厨房探秘。会先看看保质期吗？”教室里恬静了几秒，也让讲堂互动更显活泼高效。起头顺次拆解“看不见的”：“第一个就是过时食物会耍‘现身术’。

　　勾当临近尾声，一笔一画记上“面包过时”，以“小手牵大手”的体例，大师买面包、零食的时候，冰箱保鲜利用方式等等，孩子们的灵敏察看为这场厨房探秘添加了不测亮点，那些稚嫩的笔迹仿佛正在说：这场始于讲堂的食物平安守护，守护家人健康平安。鞭策家庭饮食平安认识的提拔取实践。“马脚”便正在各个角落显露：戴眼镜的小女生最先盯上了橱柜里的南瓜面包，下课前，一进去，已火烧眉毛会商起回家后要先查橱柜仍是冰箱。孩子们接过标有现患的表格，浙江工业大学食物学院门口。

　　还有男生发觉发霉生果和未清洗清洁的餐具，近日，过时的食物里可能有小细菌，结合舞阳街道市场监管所、舞阳街道食药安办和舞阳社区配合举办的夏令营勾当就此起头。孩子们调集后进入教室。